Une méthode collège conçue pour les apprenants grecs bénéficiant d’un nombre réduit d’heures de cours hebdomadaires – Une approche par tâches en adéquation avec le CECR – Des projets mobilisateurs et réalistes – Une large place donnée à l’interaction en classe – Une perspective biculturelle de la civilisation – Une grammaire comparant les phénomènes français et grecs – Un système d’évaluation complet.
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